Troubles et maladies

Syndrome d'Asperger

De façon générale, le syndrome d'Asperger se caractérise par des difficultés sévères au plan de la qualité des interactions sociales et du développement des comportements, activités et intérêts qui demeurent restreints, répétitifs et stéréotypés. Les caractéristiques diagnostiques s'expliquent ainsi :

Principaux symptômes

  • L'enfant ou l'adulte présente des difficultés sévères et prolongées dans ses interactions sociales. Il développe des modes de comportements et d'activités restreints, répétitifs et stéréotypés.
  • On note chez les personnes atteintes d'un syndrome d'Asperger des comportements moins adaptés et parfois problématiques qui s'observent très bien cliniquement lors de l'évaluation du fonctionnement social, professionnel et aussi dans d'autres domaines importants de la vie.
  • A la différence du trouble autistique, il n'existe pas de retard ou d'anomalie cliniquement significatif à l'acquisition du langage, bien que des aspects plus subtils de la communication sociale puissent être affectés. De plus, pendant les trois premières années de la vie, il n'existe pas de retard significatif dans le développement cognitif, ainsi qu'en témoigne chez l'enfant de cet âge l'expression d'une curiosité normale pour l'environnement. On ne note pas non plus, en fonction de l'âge, de retard à l'acquisition de compétences, d'apprentissages et de comportements adaptatifs.

Troubles associés

Une personne ayant un trouble envahissant du développement peut présenter des signes cliniques autres que ceux identifiés par le diagnostic. Ces signes ne sont pas nécessairement présents et leur manifestation peut varier d'une personne à l'autre. Voici quelques exemples pouvant aider à offrir une compréhension plus globale du tableau clinique présenté par les personnes autistes :

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